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sábado, 6 de julio de 2013

Zancos

TE ATREVES A ANDAR CON ZANCOS
Objetivos
  1. Manejar con soltura los zancos.
  2. Conocer el mundo de los zancos (posibilidades, usos, tradiciones)
  3. Trabajar capacidades perceptivo-motrices (coordinaciones, equilibrios, ritmos...)
  4. Potenciar el conocimiento del grupo clase.
  5. Ganar autodominio y confianza en uno mismo
Contenidos
  • Conocer las posibilidades de movimiento de nuestro cuerpo
  • Conocer el espacio desde la dimensión de la altura.
  • Conocer las posibilidades de los zancos como elemento potenciados de la expresión y la comunicación
  • Controlar objetos con precisión en situaciones estáticas y dinámicas
  • Ejecución de las posibilidades de movimiento de nuestro cuerpo en diferentes situaciones.
  • Utilizar y aplicar posturas corporales diversas.
  • Seguridad, confianza en si mismo y autonomía personal
  • Disposición favorable a la auto superación y autoexigencia
  • Participar en todas las actividades, valorando y aceptando las diferencias en cuanto al nivel de destreza. 


Estos contenidos nos darán la oportunidad además de trabajar la educación en valores personales, sociales, éticos y estéticos a través de formulas del siguiente tipo:

  • En la educación del consumidor, debemos instrumentalizar actividades que otorguen en lo posible criterios de utilización del material deportivo, que nuestros alumnos/as utilizan.
  • En la educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos, estimularemos la actitud abierta al impulso al trabajo conjunto de alumnos y alumnas en los grupos.
  • En la educación para la paz, deberemos encauzarlos al objeto de que contemplen la posibilidad de solucionar conflictos.
  • En la educación para la salud, conviene adecuar las actividades a las características de los niños y fomentar hábitos pertinentes en torno al mismo.
  • En la educación moral y cívica se incidirá en la importancia del trabajo en equipo como una de las actividades capaces de fomentar el espíritu cívico, la convivencia y el respeto a las opiniones ajenas.

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